القرآن العظيم هو كتاب العلم الجامع - علم المستقبل

 📖السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته 📖

أسعد الله أوقاتكم بمزيد من اليقظة و التصدي لغربان الغفلة و الجهل و اللامبالاة

تزلزت مجالس شيوخ عقارب زمن عالم البشر في العصر الحالي إذ كلما تجولت باحثة على حقائق كشفت للعلن منذ زمن أجد فقط من يرجعني إلى حيث نقاشاتنا مع البروفيسور ، هذا جعلني أستخلص جملة واحدة  ألا و هي :

«ترك كل علوم عالم القوقعة و نفذ إلى عالم القرآن من منفذه الرئيسي »

دققوا معي فيما جاء في هذا الفيديو و ستفهموا قصدي جيدا

https://youtu.be/tYZgsCuJk30

الرابط الأصلي للنقاش مع البروفيسور

معجزة قدرات الذباب قلّدها الإنسان

-  حوار مع البروفيسور -

07/06/2020

https://aazminasarmadia.blogspot.com/2020/06/07062020.html

مقتطف من النقاش

بروفيسور

إلى كل ملحد

البشر هم كائنات مقلّدة لمهارات الكائنات والأجناس الأخرى  وبالأخص المملكة الحيوانيةوالحشرات وعلم البشر لن يتعدى مهارة ذبابة ولو جمعوا علمهم جميعا.

فعليك أن تكفّ عن الكذب على نفسك، إنها مزحة تافهة

بروفيسور 

ولاحقا  سنتحدث عن قول الرب « لن يستنقذوه منه»

رشفة حياة

يتفاوت عدد ساعات النوم التي يحتاجها الإنسان الطبيعي تفاوتاً كبيراً من شخص إلى آخر. ولكن المؤكد أن عدد الساعات التي يحتاجها نفس الشخص تكون ثابتة دائماً. فبالرغم من أن الإنسان قد ينام في إحدى الليالي أكثر من ليلة أخرى، إلا أن عدد الساعات التي ينامها الشخص خلال أسبوع أو شهر تكون عادة ثابتة.

يعتقد كثير من الناس أن عدد ساعات النوم اللازمة يومياً هو ثمان ساعات. وهذا الرقم هو متوسط عدد الساعات لدى أغلب الناس، ولكنه لا يعني بالضرورة أن كل إنسان يحتاج ذلك العدد من الساعات. فنوم الإنسان يتراوح بين أقل من ثلاث ساعات لدى البعض إلى أكثر من 10 ساعات لدى البعض الآخر.

وفي دراسة للمركز الوطني للإحصاءات الصحية بالولايات المتحدة الأمريكية، وجد أن اثنين من كل عشرة أشخاص ينامون أقل من 6 ساعات في الليلة، وواحد من كل عشرة ينام 9 ساعات أو أكثر في الليلة. ويدعى الأشخاص الذين ينامون أقل من 6 ساعات بأصحاب النوم القصير، والذين ينامون أكثر من 9 ساعات بأصحاب النوم الطويل، ولكنهم طبيعيون. فنابليون وأديسون كانا من أصحاب النوم القصير. في حين أن العالم آينشتاين كان من أصحاب النوم الطويل. بمعنى أن عدد ساعات النوم التي يحتاجها الإنسان إذا كان طبيعياً ولا يعاني من أحد أمراض النوم لا تؤثر على إنتاجيته وإبداعه.

وخلاصة القول أن عدد ساعات النوم التي يحتاجها الإنسان تختلف من شخص إلى آخر

 فالكثير يعتقدون بأنهم يحتاجون إلى #ثمان ساعات نوم يومياً. 

وأنه كلما زادوا من ساعات النوم كلما كان ذلك صحياً أكثر، 

وهذا اعتقاد #خاطئ. 

فعلى سبيل المثال إذا كنت تنام لمدة خمس ساعات فقط بالليل وتشعر بالنشاط في اليوم التالي فإنك لا تعاني من مشاكل ونقص النوم.

رشفة حياة

حقائق تشريحيــــة تفصيلية فائقة الدقة تعجيزيـــة للكائن البشري...

قف عندك ✋ و إلقي تحيــة إحترام و تقدير 🙏

على أصغر و أعظم حشرة 🦟

تزعجك و تفتك بمهاراتك و قدراتك المزعومة و التي قلّدتها فقط من هنا و هناك...

حشرة صغيرة ضمّت عالمك 🌏 و علومك و كتبك 📚 التي انت تفتخر بها ... 

فمابالك بخالق تلك الحشرة ... الواحد الأحد ...!!!!؟

***

الطب الحديث يعترف بأن هذه الحشرة ما هي الا:

#الدكتورة_ذبابة 🩺💉

طبيبة مختصة في علاج الأمراض المستعصية ..

 #صيدلية 

💊 تمنح للبشري ضمادات معقمة و مضادات حيوية

جعلته يعيد اكتشاف الوسائل العلاجية القديمة في استخدام يرقتها و التي تهاجم الأنسجة الميتة والمتعفنة داخل الجروح. فتفرز سائل يذيبه، ثم تمتص هذا السائل بعد ذلك، أما الفضلات التي تفرزها بعد عملية الهضم، فتتحول إلى مضاد حيوي يسرع في شفاء الجروح..

***

ثم إن الذباب طيّار🚀

 محترف يحلق في الجو فيصل الى غاية سبعين كيلومتر إرتفاعا دون أي أجهزة حماية عكس البشري ..

ذباب وهبه الله قدرة ربانية لا يستوعبها العقل البشري مهما ابتكر و اخترع اجهزة و مركبات للطيران فائقة التعقيد لا يستطيع إتقان  طيران الذباب بسرية تامة و خفة

*** 

ذباب كيميائي 🌡️🧪 񻀠 🔬🔭

فهو بمثابة مصنع ذاتي عالي التطور في التركيباب الكيميائية .. فهو يفرز إنزيمات هاضمة .. الإقتطاع  و الربط و التقييد للمادة الوراثية🧬 

مكونات تتبدل بعد الهضم و لا يمكن تصنيفها في جدول المواد الكيميائية و التصنيف العضوي للأغذية

ذباب فيزيائي بدرجة أولى لأنه يقوم يتغيير البنية التركيبة الذرية للمادة المهضومة فيقوم بدراستها و تحويلها لعنصر ذري آخر تماما .. حسب التركيبة النووية لمدار الذرة وعدد الإلكترونات .. 

***

ذباب سيد الرياضيات و الهندسة و التاكتيك

سريع جدا في الحركة و يتبع أسلوب المناورة،الخفة، سريع التخطيط و التنظيم مع دقة التنفيذ ..  يدرك الخطر و يقوّمه و يحسبه رياضيا في اقل من جزء في الثانية 

***

ذباب روبوت له قدرات فائقة الدقة كاالآلات المصنعة من طرف الانسان كالماسح الضوئي و الطوبغرافي و الجيولوجي و العينات الحية و الإستشعار اللاسلكي كلهم مجتمعين فيه و الذي كان مصدر إلهام لصنع مثل هذه الآلات المعقدة

ذباب ناقل للعدوى 

كما يستخدم تقنية تواصل عجيبة و ذلك  عن طريق الموجات تحت الصوتية التي تصدر من حركة الأحبال الصوتية المتصلة بالجناحين و تكون مختلفة التردد 

***

البشر يقلد الحيوان ثم يقول إن الله ليس له وجود...

لَملِم أشياءك الثمينة و أكمل سباتك في قبرك الذي صنعته بيديك ثم لا تنسى أن تنتزع تلك المضغة التي بها أطلق عليك ☚ عاقل و ما أنت بعاقل و إنما ☚مجنوووون و تندرج تحت الهرم البشري أيضا فقط لتهبها للذباب بما أن لديه كل المهارات اللازمة لذلك فيقوم ببناء حضارة متطورة انت في غنى عنها لأنها ليست من أولوياتك و اتبع الطلاسم و السحر و الشعوذة و تبرّك بالمسلات و أعقد إجتماعات ظلامية البنود لإخراج الفرعون الدجال لكي يشرب من دمك أنت الاول

✓

رشفة حياة

جاء في الآية الكريمة قوله عزّ و جلّ:

{سَنُرِيهِمْ آيَاتِنَا فِي الْآفَاقِ وَفِي أَنْفُسِهِمْ حَتَّىٰ يَتَبَيَّنَ لَهُمْ أَنَّهُ الْحَقُّ} ﴿٥٣ فصلت﴾

ثم قال:

{سَأُرِيكُمْ آيَاتِي فَلَا تَسْتَعْجِلُونِ}

 ﴿٣٧ الأنبياء﴾

ما تفسيرك لهذه الآيات بروفيسور؟

بروفيسور :

مرحبا 

يوم جميل

رشفة حياة

مراحب الجنة

بروفيسور 

تفضلي 

سيكون هذا آخر نقاش لي على الصفحة

رشفة حياة

أشكرك، و يومك أجمل

رشفة حياة

لماذا؟

لاااااا تقل انك ستترك هذ االصرح ؟

بروفيسور 

يتحدث الرب في هذه الآيات عن كتاب العلم المقدس

وكيف ستكون علومه تظهر على باقي العلوم العادية

رشفة حياة

هل تقصد بالنسبة لكل العلوم الفائقة التعقيد و المليئة بالحسابات و الخواريزمات و النظريات و البراهين التي تغرق فيها البشرية ما هي الا عادية؟

بروفيسور 

..هي علوم بسيطة ناقصة والسبب هو الخطأ الجسيم الذي تركتبه المنظومة التعليمة وخاصة السلك العالي، أقصد الجامعات

رشفة حياة

ما السبب في نقصها؟

هل لانهم لم يحققوا فيها و تسلّموها كما هي مدوّنة في الكتب و لم يتحققوا من مصدرها ؟

���

بروفيسور 

لا طبعا ليس ذلك

بروفيسور 

حتى تستوعبي ما ساقوله لك حول الموضوع 

نزلي معلومات حول التخصصات والمناهج العلمية في أي بلاد تشائين إذا ممكن

رشفة حياة

فــضـاء تخصصات نــظـام L.M.D ¦♦¦

(science et technologie) علوم وتكنولوجيا

(sciences de la matière) علوم المادة

(mathématiques et informatique) رياضيات وإعلام آلي

(biologie) علوم الطبيعة والحياة

(hydrocarbures et chimie) محروقات وكيمياء

(génie électrique et électronique) إلكترونيك

(gènie civile) هندسة مدنية

(architecture) هندسة معمارية

( sciences de gestion )علوم اقتصادية والتسيير وعلوم تجارية

(sciences de la terre et de l'univers) علوم الأرض والكون

(sciences humaines et sociales) علوم إنسانية وإجتماعية

(droit) حــقـــوق

(sciences politiques) علوم سياسية

(langue et littérature arabe)لغة وأدب عربي

(littératures et les langues étrangères) آداب ولغات أجنبية

(psychologie) عـلـم الـنـفـس

(agronomie) علوم فلاحية

(industries petrochimiques)صناعات بيتروكيميائية

(optique et mécanique de précision) بصريات وميكانيك الضبط

(aéronautiques) الطيران

رشفة حياة

¦ الـــمـــدارس الــــعلــــيـــــا ¦♦¦

المدرسة العليا للأساتذة

المدرسة العليا للإعلام الآلي

المدرسة العليا للتكنولوجيا

المدرسة العليا للتجارة

المدرسة الوطنية المتعددة التقنيات

المدرسة المتعددة العلوم للهندسة المعمارية و العمران​

رشفة حياة

هذا مثلا ما يدرّس في بلادي

بروفيسور 

طيب

بروفيسور 

هل يمكنك أن تنزلي معلومات حول البنية التشريحية لجسم بشري

رشفة حياة

اكيد

بروفيسور 

جيد

بروفيسور 

الأعضاء والجوارح في جسم الكائن البشري متعددة ومختلفة الوظائف والميكانزيمات وهذا تماما مايشبه العلوم البشرية العادية، حيث أن كل علم وتخصص منفصل عن البقية

لنقم بتجربة بسيطة وهي أن نفكك الجسم البشري لعظام واعصاب وأعضاء ونعزلهم عن بعضهم ...برأيك ماذا سيحدث

رشفة حياة

أكيد مؤكد أن ولا عضو سيصمد و الانسان يموت

هذا ضرب من الجنون 

إذا هذا ليس بكائن حيّ ولا يمكن وصفه بذلك ابدا

بروفيسور 

طيب

بروفيسور 

ماذا لو تم إنشاء مختبر مصغر للتحكم بكل عضو لوحده ومعرفة حتى أدق تفاصيله؟

رشفة حياة

 

ماذا تقول بالله عليك!!!؟

إن هذا لا ينفع البته....

بروفيسور 

حسنا

رشفة حياة

حيّرتني!!!

إلى أين تريد أن تصل ...؟!!!

هل تعتقد ان الكائن البشري نستطيع تفكيكه ان هذا مستحيل ...لن يشتغل ساعة حتى 

بروفيسور 

هذا ماتفعلونه بالضبط وهو قتل الجسد وبالتالي قتل الكائن بتلك التخصصات التي تفصل كل علم على حدى وحتى في نفس العلم تفككونه قطع وهذا أكبر خطأ في المنظومة التعليمية، بحيث ان المتعلم الذي لا يعلم شيء عن التخصصات الآخرى يشبه تماما الشخص الذي يعرف كل شيء عن عضو معين ولا يعلم شيء عن الأعضاء الأخرى ويضع الدواء أو يبنى قواعد او نظريات، تبني عضو وتميت باقي الأعضاء أو تخدم علم وتقتل العلم الآخر وتفسده

رشفة حياة

وااااووووو...ماذا تقصد بذلك؟!!!

هل برأيك جمع كل العلوم مع بعضها البعض و تدريسها في آن واحد ام يجب ان يكون المنهج ملم بكل العلوم في البداية يعني الأعوام الاولى الجامعية ثم التخصص في علم واحد في السنوات التي تليها

رشفة حياة

أو كيف يكون ذلك برأيك ان ما تطرحه الان جد مهم 

بروفيسور 

لا يقال للشخص الذي يعرف علم أو تخصص واحد عالم

 لا ...

ولكن متعلم مبتدئ فقط

رشفة حياة

صحيح و جدا...و لكن هذا الامر كيف يتم اذ ان التخصص بدأ من الاساسي و الثانوي فكيف سيجمع في التعليم الجامعي

رشفة حياة

هكذا سنضرب بكل المناهج و السياسة المتبعة في التعليم عرض الحائط...

قل لي كيف نصحح ذلك؟

رشفة حياة

حقيقة ان هذا ما يحصل الان مع الجامعيين...فلو تخرج عن نطاق تخصصه تجده تائه كما لو أنك تتكلم مع طفل لا يفقه قولك

 بروفيسور

أنتم بحاجة إلى علم يسمى العلم الجامع، وهو علم وسيط بين كل العلوم والتخصصات وهذا العلم تكلم عنه الرب في كتاب العلم المقدس.

وهو العلم الجامع والذي من خلاله ستسد كل الثغرات والأخطاء والنقائص ويعرف بالعلم الصحيح بحيث كل علم يكمل العلم الآخر ويخدمه كما تفعل الأعضاء في جسم الإنسان. ..حيث بجمع كل تلك الأعضاء معا نحصل على كائن حي. ..وبفصلها يكون فقط ميت مشتت الأعضاء.

العلم البشري ميت لا ينفع في شيء من دون العلم الجامع

بروفيسور 

على صاحب العلم الجامع أن يكون ذو ذكاء عبقري حيث يكون عالم في كل العلوم والتخصصات حتى يتمكن من وضع الحل والعلاج والقواعد الصحيحة..

ان التفاوت بين علم وآخر هو سبب الأمراض والمشاكل البيئية ونقص الكفاءة في الميكانيك و الكيمياء والقانون ووووو وكل شيء

رشفة حياة 

وااااوووووووووووو

و كيف يكون هذا العلم؟

هل تدرس فيه كل العلوم بطريقة مبسطة تقصد حتى يجمع الطالب الجامعي بكل علم؟

و في اي اية ذكر هذا العلم في القرآن انر دربي الله ينعم عليك؟

�

رشفة حياة

هل لي ان أسألك؟

بروفيسور 

نزلي كل الآيات التي تتحدث عن كلمة «كل شيء» من الكتاب المقدس

رشفة حياة

هل هذا العلم الجامع يدرس في جامعاتكم؟

رشفة حياة

إِنَّ اللَّهَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ﴿٢٠ البقرة﴾

فَسَوَّاهُنَّ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ وَهُوَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ ﴿٢٩ البقرة﴾

أَلَمْ تَعْلَمْ أَنَّ اللَّهَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ﴿١٠٦ البقرة﴾

فَاعْفُوا وَاصْفَحُوا حَتَّىٰ يَأْتِيَ اللَّهُ بِأَمْرِهِ إِنَّ اللَّهَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ﴿١٠٩ البقرة﴾

أَيْنَ مَا تَكُونُوا يَأْتِ بِكُمُ اللَّهُ جَمِيعًا إِنَّ اللَّهَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ﴿١٤٨ البقرة﴾

وَاتَّقُوا اللَّهَ وَاعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ ﴿٢٣١ البقرة﴾

فَلَمَّا تَبَيَّنَ لَهُ قَالَ أَعْلَمُ أَنَّ اللَّهَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ﴿٢٥٩ البقرة﴾

وَاتَّقُوا اللَّهَ وَيُعَلِّمُكُمُ اللَّهُ وَاللَّهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ ﴿٢٨٢ البقرة﴾

فَيَغْفِرُ لِمَنْ يَشَاءُ وَيُعَذِّبُ مَنْ يَشَاءُ وَاللَّهُ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ﴿٢٨٤ البقرة﴾

وَتُذِلُّ مَنْ تَشَاءُ بِيَدِكَ الْخَيْرُ إِنَّكَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ﴿٢٦ آل عمران﴾

بِيَدِكَ الْخَيْرُ إِنَّكَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ﴿٢٦ آل عمران﴾

وَيَعْلَمُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ وَاللَّهُ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ﴿٢٩ آل عمران﴾

قُلْ هُوَ مِنْ عِنْدِ أَنْفُسِكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ﴿١٦٥ آل عمران﴾

وَلِلَّهِ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاللَّهُ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ ﴿١٨٩ آل عمران﴾

رشفة حياة

العلم الجامع يكسبك القدرة والعلم الصحيح وهذا ما يفتقر إليه العلم البشري البسيط

بروفيسور 

والان سأشرح لك قول الرب ... (حتى يتبين لهم انه الحق). .وهو العلم الجامع. .... العلم الصحيح الذي سينقض البشر ويعطيهم العلاج الصحيح والقدرة على فعل أي شيء

رشفة حياة

 اذا كانوا لحد الان لم يستطيعوا تفسير أبسط الآيات فكيف سيجمعون بكل علم... 

كل الأساتذة و الدكاترة يجب اعادة فلترتهم و تفكيكهم من حيث المعلومات و استخراج علمااء نوابغ حتي يتم تدريس هذا العلم الجامع

رشفة حياة

اسمعك ...اكمل اكمل من فضلك

بروفيسور 

شكرا

رشفة حياة

هل انتهى الوقت....او انتحر في عقارب ساعة البشرية؟

متابعة

السلام عليكم جميعا، بقية أوقات طيبة،  سيدي لي سؤال وهو 

-------> كيف سيتم إلحاق العلم الجامع في المنظومة التعليمية على الرغم من أن ذلك صعب نوع ما ويتطلب قواعد واسس كثيرة فهل سيسمح للعقل البشري بإستيعابه اولا ومن ناحية اخرى الن يأخذ من وقت الطالب او المتلقي ونحن نعلم ان هناك من يدرس لمصلحته الشخصية ويتهافت للوصول علي شهادة التخرج ليلبي مطامحه

في خضم هذه الاكراهات والعراقل فهل سيتساوى الاقتصاد الحالي والتهافت لاكمال الدراسات وانواع مشاكل التشرد العقلي المطروحة على منصة الواقع مع ))بروز العلم الجامع(( ؟؟؟؟؛

هل بإمكانك الشرح اذا امكن طبعا

بروفيسور 

أهلا مجددا 

متابعة

مرحبا،  انك لمبجل عظيم 

بروفيسور 

..يكفي أن تناديني بالمعلم ...دعي تلك الألقاب لأهلها 

بروفيسور 

نزلي الآية التي تتحدث عن الشورى في الكتاب المقدس

متابعة

ولكنك اكبر من معلم سيدي 

متابعة

حالا

متابعة

وَالَّذِينَ يَجْتَنِبُونَ كَبَائِرَ الإِثْمِ وَالْفَوَاحِشَ وَإِذَا مَا غَضِبُوا هُمْ يَغْفِرُونَ

وَالَّذِينَ اسْتَجَابُوا لِرَبِّهِمْ وَأَقَامُوا الصَّلاةَ وَأَمْرُهُمْ شُورَى بَيْنَهُمْ وَمِمَّا رَزَقْنَاهُمْ يُنفِقُونَ

وَالَّذِينَ إِذَا أَصَابَهُمُ الْبَغْيُ هُمْ يَنتَصِرُونَ

وَجَزَاء سَيِّئَةٍ سَيِّئَةٌ مِّثْلُهَا فَمَنْ عَفَا وَأَصْلَحَ فَأَجْرُهُ عَلَى اللَّهِ إِنَّهُ لا يُحِبُّ الظَّالِمِينَ

-شورى-

37-40

بروفيسور 

قول الرب وامرهم شورى بينهم. ..يعني مجلس العلماء من كل التخصصات حين ينعقد لطرح أو عرض أو تبيان نظرية أو تجربة أو علم أو ابتكار أو فكر. ..اوتغيير او ...وهكذا يكون مجلس العلم الجامع في حالة تجمع ...عند عدم العثور غلى علماء قادرين. ..

**********

بروفيسور

امسيه لطيفه

رشفة حياة 

تقصد الاتحاد فيما بينهم اذا هم لم يجدو شخصا قادرا 

متابعة 

هؤلاء اللذين سيضعونه على ارض الواقع،  وماذا عن المتلقي؟؟؟؟

بروفيسور 

 ..نعم كصورة ثلاثية الأبعاد ..يجب أن تدرس الاقتراحات  من كل الجوانب

متابعة

لتعطي علما موحدا كامل مكتمل، 

•••

تقصد التدقيق والدراسه اولا 

•••

ماذا سيحدث بعدها؟؟ /

بروفيسور 

 ..بعد انعقاد مجلس العلم الجامع بكل علمائه تنتقلون الى المستوى الثاني ويسمى العلم الكامل والذي من خلاله تتوصلون لعلوم جديدة مختلفة كليا عن التي معكم. ..

متابعة

بروفيسور وضح ماهية العلم الكامل و هل له وجود هنا 

متابعة 

وما طبيعة تلك العلوم 

كيف هي ؟؟ وعلى ماذا تستقيم؟؟؟ 

بروفيسور 

قلت بعد العلم الكامل تتوصلون الى العلوم المزدوجة تكون مبنية على علم يدعى علم المقدرة ..

بروفيسور 

شكرا..

متابعة

ان يصبح الشخص خارق،  قادر على فعل اي شيء 

ولكم بالغ الشكر

رشفة حياة 

تحية لشخصك الكريم.. شكرا لك 

منطقي جدا، يعني هذا ليس بمستحيل، ان يجتمع من كل قسم افضل الدكاترة و يدرسون القضية

رشفة حياة 

او يخصصون مدرسة لإخراج نخبة

رشفة حياة 

اتعلم امرا

***

هذا يحدث بالفعل

***

هم بصدد تعليم نخبة طلاب من الاساسي اقصد طلاب ذوو ذكااء عالي و هم في السن 15عشر

***

هل هذا حل برأيك؟

بروفيسور 

الذكاء يتفاوت من شخص لآخر لذلك حتى التعليم المبكر لا يأتي بنتيجة مرضية

رشفة حياة  

فعلا...اذا الحل في لب الجامعة مع الدكاترة و الاساتذة و ادراجه هذا العلم وفق منهج 

وسطي ملم بل علوم

*** 

اظن ان هذا ممكن و جدا فقط لو تكون هناك مبادرة و همّة و طموح

متابعة

مرحبا بروفيسور

ذكرني حديثكم الشيق عن العلم الجامع لكل العلوم بكتاب قرأته من قبل للكاتبة الأمريكية باربرا شير عن فئة الاشخاص متعددي المواهب

 والقدرات

فئة تتميز بالذكاء والعبقرية الفطرية والشغف الدائم ل/  وسرعة التعلم ، يتنقلون في حياتهم بين مختلف أنواع الوظائف والعلوم والهوايات والأعمال والفنون ، وعدوهم الاوحد هو الإحساس بالملل لا يطيقونه  ، لذا هم منشغلين دائما بالتعلم المستمر وتجريب الأعمال المختلفة بما خصهم ربنا سبحانه بالقدرة  على تعلم أي شيء وكل شيء يستحوذ على اهتمامهم ويمكنهم إتقانه كما المتخصصين ؛ كان ليوناردو دافنشي من هذه الفئة

 ربما تكون هذه الفئة من الأشخاص متعددي المواهب والقدرات هي المرشح الأنسب لتعلم العلم الجامع لكل العلوم 

أو يكون الأساتذة الجامعيين المتخصصين الذين يتوصلون إلى العلم الجامع لكل العلوم من هذه الفئة من الأذكياء الموهوبين

قد يحدث يوما ما

رشفة حياة 

لقد مكثت هنا معكم شهووورا...

و من أثرى و أثمن أيامي تبقى لما ناقشنا مواضيع و حقائق لم نكن نعلم عليها ذرة صدق

****♥****

جمعتنا هذه الصفحــــة بين جناحيها و التى كان عبقها النقي من مسك خالص يصل عطرها لأهل السماوات لطهرها و صفاءها

بروفيسور

سأواصل الإجابة عن قدرات الذباب. ..بغض النظر عن تغييره لماهية الأشياء التي يتغذى عليها لتعود مختلفة كليا 

فهو أيضا يبعث إشارات في حالات إستثنائية 

حين يتلقاها الدماغ البشري تتلفه نهائيا 

ولن يعود إلى سابق عهده مهما تم علاجه

وهناك أكثر من ذلك

لكن اقف عند هذا الحد

***

أشكر الجميع 

وأتمنى لكم حظا طيبا 

جميع الحقوق محفوظة

.